百家乐,百家乐平台,百家乐官方网站,百家乐在线,百家乐网址,百家乐平台推荐,百家乐网址,百家乐试玩,百家乐的玩法,百家乐赔率,百家乐技巧,百家乐公式,百家乐打法,百家乐稳赢技巧,百家乐电子,百家乐游戏

　　版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

　　城阳职专教师备课教学案课题废旧物改造———科技小制作课时第课时累计课时授课时间年月日第周星期第节教学目标●教材分析：本课选自人民邮电出版社出版的《幼师手工》第二版第六单元第四节的内容，科技小制作属于废旧物的基础部分，看似相对简单一些，但制作方法需要认真的态度，严谨的技术才行，为将来手工制作奠定坚实的基础。●学情分析：本课选用城阳职专学前教育专业学生，她们98%为女生，活泼开朗，想象力丰富，有耐心，非常喜欢动手制作。知识目标：了解废旧物品的制作原则和制作方法；熟悉科技小制作的制作特点；通过机器人和小汽车等作品的制作，能熟练运用周围的各种废旧物品制作出各种科技创意作品。能力目标：通过科技小制作总体认识，从理论上掌握做设计的基本表现形式，提高动手熟练程度，为下一步深入学习手工制作奠定良好的基础。德育目标：通过列举案例，观看视频等学习形式激发学生的学习兴趣，提高一种发现美表现美的能力，逐步养成细致、认真并主动创作的好习惯，最终提升学生综合艺术素养。教学重点科技小制作原则教学难点科技小制作范例课型新授+练习（手工）教学方法讲解、演示、练习、展示1.教师准备：课件、教案、学案。2.学生准备：纸、笔、剪刀、纸盒子等工具和材料。教学内容与过程方法与手段学生活动【组织教学】师生问好，统计人数，观察学生身体状况查看体温表。【导入新课】提问：科技小制作制作起来很难吗？谈谈你的感受。1.观看图片，引入本节课的授课内容。2.提出问题：改造后的科技小制作还会有什么改造形式？3.回答问题,补充。【教学过程】科技小制作是手工制作中含有科学知识的一项很重要的科技实践活动，它能够培养学生们的创作能力、思维能力及动手能力。教师可适当启发学生，激励他们创作出质量较高的小科技作品。一、科技小制作的特点1．结构简单一般只要制作几个零件，再组装起来即可。2．材料好找很多材料在家里就可以找到，如空纸盒、牙膏皮、泡沫塑料、罐头筒、废圆珠笔芯、坏掉的玩具、铁丝、铁片等。3．加工容易多数项目工艺技术要求低，小学生可以掌握。4．花钱少有些项目甚至可以不花钱，不会增加家庭负担。5．节省时间不少项目只要一天或半天就可以做成，这符合少年儿童的心理，容易推广普及。二、科技小制作范例1（1）用两个纸碗对粘，作为机器人的身体；（2）用蛋垫剪下４个托作为机器人的脚；（3）用小弹簧和瓶盖做成手；（4）画一双眼睛粘在塑料柱上作为眼睛；（5）涂上金色；（6）再用同样的方法制作一个黑颜色的机器人。步骤1步骤2步骤3步骤4步骤5步骤62．货车的制作步骤（1）选择一个奶盒，把一段打开对粘形成车头的形状；（2）车的后部做成长方形的盒子；（3）将车头与车身粘起来；（4）涂上颜色，制作完成。步骤1步骤2步骤3步骤4三、课堂练习（分组分层次练习）播放音乐分小组完成作品临摹作品创作作品根据瓶子和纸杯特征完成各种形式的创意制作作品。四、展示作品点评：比一比哪种瓶子和纸杯制作形式最好看？【课堂小结】与上面步骤的结合，融合在一起引导学生总结瓶子和纸杯特点和制作步骤。【作业布置】基础作业：完成瓶子和纸杯各一个创意作品，不限表现。拓展作业：到网上找一自己最喜欢的瓶子和纸杯小制作图片与大家一起分享，并在课后选择不同制作工艺瓶子和纸杯作品，表现形式不限。【后期补充】1.2.课问好清点人数查看学生身体状况提问让学生在一种轻松自由的氛围中提高大家的兴趣引起本节课的内容播放图片，点出主题“科技小制作”展示图片举例子说明科技小制作的特征通过比较的方法让学生从图片的直观效果分析其中的理论知识点巩固举例子说明提问讲解自己的理解出示图片讲解列举案例说明引导学生回答范例说明展示步骤举例子说明展示步骤展示步骤讲解分层次练习可以调动不同学生的积极性，也让学生看到瓶子和纸杯的不同形式作品。引导学生总结老师补充分层次的作业可以巩固本节课的知识练习又可以调动他们的积极性，创造性思维的培养以及热爱生活的热情，充分发挥学生的主动性。备注班长报人数回答问题老师补充观看各种科技小制作制作图片给学生以直观的感受回答提问对废旧物的认识，尤其是对科技小制作的初步认识看范例想问题，通过分析了解科技小制作的特点通过观看大量图片掌握表现形式的特点，掌握重点看范例引导学生回答问题补充回答提问明确步骤细节吗，便于后期进行创编看范例创作分组练习突破难点分小组完成任务展示点评作品：在作品展示的过程中让学生看到不同的纸杯和瓶子形式。而且不同形式带来的不同作品为下一步讲解其他废旧物做好铺垫完成拓展作业备注

　　板书设计科技小制作1.科技小制作特点2.科技小制作案例教学反思通过课堂教学活动的安排，学生的学习积极性比较高，教学环节安排比较适合中职生的心理状态和学习习惯，让学生在轻松的学习的氛围中完成有趣的科技小制作创作课程。出现的问题是：科技小制作相对于其他废旧物来说要难一些，科技制作优势对于孩子的智力开发非常的重要，尤其是课堂活动的开设，使用起来简单方便。各种材料可以用来进行科技作品创作，对于课堂活动起到非常重要的作用。所以在教授的过程中必须注重各种形式的搭配练习。充分的发挥自己的想象力，来展示自己，需要我在课堂上多注重创新能力的引导，提高学生的岗位职业素养。总之，通过这种方式的教学，能有效诊断自己教学的得失，从中直观了解到自己教学的不足，并经过进一步繁复的修改，为使课堂的高效率打下坚实的基础。备注（后期补充）：1.2.

　　1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。

　　2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。

　　3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。

　　5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。

　　7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

　　2026年广东舞蹈戏剧职业学院高职单招职业适应性测试备考试题及答案详细解析

　　2025年山东省济宁市中考历史线年年度人物王锋颁奖词和事迹材料(观后感)

　　2026年及未来5年中国化妆品玻璃瓶行业市场深度分析及发展趋势预测报告

　　2022-2023学年广东省佛山市南海区、三水区九年级（上）期末数学试卷含解析