百家乐,百家乐平台,百家乐官方网站,百家乐在线,百家乐网址,百家乐平台推荐,百家乐网址,百家乐试玩,百家乐的玩法,百家乐赔率,百家乐技巧,百家乐公式,百家乐打法,百家乐稳赢技巧,百家乐电子,百家乐游戏全国政协委员、四川外国语大学校长董洪川长期穿梭于教育一线与参政议政舞台，以实际行动践行委员职责，推动教育发展与国家战略需求深度融合。关于2024年他的提案，引发广泛讨论。董洪川在提案中提到，当今世界格局急剧变化，我国急需大量国际传播和外语人才，向世界讲述中国故事，尤其是中国式现代化建设的故事。教育部门回复称，将认真研究提案中的相关建议，不断推动外语人才与国际传播人才培养工作的高质量发展。

　　分析认为，董洪川校长提出在人工智能背景下加大构建中国国际话语体系的外语人才培养，主要基于以下几个方面的战略考量：

　　（一）技术变革重塑语言服务需求：随着机器翻译、自然语言处理等AI技术的快速发展，基础语言技能（如简单翻译）逐渐被自动化工具替代。传统外语人才的培养模式需转型，从“语言技能型”转向“复合能力型”，更注重跨文化沟通、国际传播、批判性思维等高阶能力。

　　（二）人机协同的新定位：AI无法完全替代人类在复杂语境中的文化敏感性、外交斡旋能力和价值判断。外语人才需学会利用AI工具提升效率，同时聚焦于策略性、创造性和人文性任务（如国际舆论引导、文化叙事构建）。

　　（一）提升国际话语权的紧迫性：当前国际舆论场中，西方话语体系仍占主导地位，中国常面临“被误解”“被曲解”的困境。外语人才需具备用国际受众易于接受的方式，精准传递中国立场、文化和价值观的能力，助力打破“西强我弱”的传播格局。

　　（二）讲好中国故事的深层需求：国际话语权不仅依赖硬实力，更需软实力的支撑。外语人才需深入理解中国道路、制度和文化，并能结合对象国的历史、社会语境进行“在地化”传播，避免生硬输出。

　　（一）破解“翻译即背叛”的困境：国际传播中，简单的语言转换可能导致意义流失或歧义。例如，中国特色的政治术语（如“全过程人民民主”）需精准阐释而非直译。外语人才需兼具政治素养与跨文化阐释能力，成为“意义桥梁”。

　　（二）参与全球治理规则制定：在气候变化、数字经济等国际议题中，中国方案需要外语人才通过多边平台、国际组织进行专业表达和游说，推动全球治理体系改革。

　　（一）学科交叉融合：外语教育需与政治学、传播学、数据科学等交叉，培养“外语+”复合型人才。例如，掌握国际关系分析能力的外语人才可更有效参与国际舆情研判。

　　（二）实践导向的教学改革：通过模拟联合国、国际组织实习、新媒体内容创作等实践，强化学生的国际传播实战能力。同时，引入AI辅助教学工具（如虚拟仿真国际谈判场景），提升技术适应力。

　　（一）应对逆全球化与意识形态竞争：当前国际环境不确定性增加，外语人才需具备危机应对能力，能在文化冲突、舆论战中维护国家形象。例如，针对涉疆、涉港等议题，需快速生成有说服力的对外回应策略。

　　（二）数字时代的文化安全：在社交媒体、算法推荐主导的信息环境中，外语人才需理解国际传播的底层逻辑（如平台算法、信息茧房），设计更具穿透力的传播内容。

　　因此，董洪川校长的倡议实质上是将外语教育从“工具性”提升到“战略性”层面，强调外语人才不仅是语言服务者，更是国家国际话语体系的构建者。这一思路契合中国从“参与全球化”到“塑造全球化”的角色转变，也体现了高等教育主动回应技术革命与国家需求的担当。四川外国语大学已推动“多语种国际传播实验班”，整合外语、新闻、国际政治课程，并引入AI舆情分析工具，培养学生利用多语种大数据解读国际舆论、制定传播策略的能力，这种模式正是校长董洪川理念的实践缩影。

　　董洪川，男，汉族，1965年10月生，四川洪雅人，研究生，博士，教授。2001年3月加入农工党。现任第十四届全国政协委员，四川外国语大学校长，农工党重庆市委会副主委。重庆市“321重点人才工程”第二层次，“重庆市学术技术带头人”。主持国家社科基金项目等省部级以上项目3项，出版著作12部，在《外国文学评论》等重要期刊上发表论文50余篇，其中有多篇论文被人大复印报刊资料全文转载。4次荣获重庆市优秀教学成果奖和优秀社科成果奖。

　　四川外国语大学（简称“川外”），坐落在重庆市沙坪坝区，是一所经国家教育部批准，隶属于重庆市人民政府的全日制普通高校，为国家最早设立的四所外语专业高等院校之一。学校现已发展成为以外国语言文学学科为主，文学、教育学、经济学、管理学、法学、艺术学等学科协调发展的多科型外国语大学。学校有全日制本科、硕士和博士研究生教育等多层次的办学体系，设有22个教学单位。学校开设有55个本科专业，其中外语专业26个（24个外语语种）。现有全日制在校生17000余人。

　　全国高校人工智能与大数据创新联盟（简称:高校联盟）是由清华大学、浙江大学、中南大学、东北大学、上海工程技术大学、重庆邮电大学、东北林业大学、佛山科学技术学院、曲阜师范大学、黑龙江大学、海豚大数据科技等全国54家高校、企业共同发起，于2018年5月26日在北京中国科技会堂正式成立。迄今为止，联盟发展会员300多家, 覆盖全国20多个省市。联盟由一批积极投身于“人工智能、大数据、区块链”教育事业的高校、科研机构、企事业单位和个人自愿组成的公益性、全国性学术交流服务平台。中国工程院原常务副院长、中国工程院院士潘云鹤、中国科学院院士陈国良、中国工程院院士李伯虎担任联盟名誉理事长，中国工程院院士谭建荣担任联盟理事长。联盟工作接受工信部、国家网信办等政府部门行政管理和业务指导。联盟主要工作是推进产教融合、校企合作、协同育人。(加盟微信)

　　华算人工智能研究院全称是“山西省华算人工智能研究院有限公司”，是经山西转型综合改革示范区管理委员会批准，于2023年10月在太原成立的第一批专业研究人工智能、赋能数字经济产业发展的独立法人组织。华算人工智能研究院依托全国高校人工智能与大数据创新联盟专家委员会及理事会资源，按照山西省委省政府、山西转型综合改革示范区管理委员会发展人工智能、数字经济的系列文件精神和工作计划，将研究院打造成为山西省发展人工智能、数字经济的示范应用推广平台，同时面向全国开展人工智能业务。华算人工智能研究院名誉院长由中国工程院院士李伯虎担任。研究院内设AI产业学院共建中心、实训实习就业中心、实验室建设中心、专家智库等6个职能部门。欢迎加入华算人工智能研究院专家智库，共同赋能高校AI人才培养及产教融合事业发展。

　　全国高校人工智能与大数据创新联盟区块链专委会（简称:高校区块链专委会），是由北京大学、浙江大学、武汉大学、西南财经大学、北京交通大学、郑州大学、贵州大学、桂林电子科技大学、山西农业大学、佛山科学技术学院、陕西师范大学、中国网安、海豚大数据科技等全国40多家高校、企业和机构共同发起，于2019年12月7日在广东省佛山市正式成立。目前发展高校及企业会员70多家。中国工程院院士、浙江大学教授陈纯担任高校区块链专委会名誉顾问；福州大学教授蔡维德、中国计算机学会区块链专委会主任斯雪明教授、中国人民银行数字货币研究所副所长狄刚担任高校区块链专委会名誉主任；北京大学信息科学技术学院区块链中心主任陈钟教授担任高校区块链专委会主任。高校区块链专委会主要工作是促进高校区块链教育，为高校区块链专业建设及学科发展提供专家咨询服务。

　　全国高校人工智能与大数据创新联盟元宇宙专业委员会（简称:高校元宇宙专委会），是由清华大学、湖南大学、浙江大学、四川大学、汕头大学、河北金融学院、保定市元宇宙协会、英伟达中国、海尔衣联网研究院、海豚大数据科技(天津)有限公司等全国20多所高校、企业和机构共同发起，于2022年11月5日在北京正式成立。中国工程院院士、计算机软件与虚拟现实领域专家赵沁平担任高校元宇宙专委会名誉顾问；中国工程院院士、北京航空航天大学电气与自动化学院名誉院长、中国航天科工集团有限公司科技委高级顾问李伯虎担任高校元宇宙专委会名誉主任；清华大学信息国研中心可信软件和大数据部常务副主任邢春晓担任高校元宇宙专委会主任委员。目前已发展高校及企业会员30多家。高校元宇宙专委会主要工作是促进高校元宇宙教育、加强校企合作、推动元宇宙专业建设及学科发展，为元宇宙教育教学提供专家咨询服务。

　　全国高校人工智能与大数据创新联盟数字经济专业委员会（简称:高校数字经济专委会），是由华算人工智能研究院、清华大学、北京大学、中国人民大学、中国社会科学院信息化研究中心、四川大学、北京外国语大学、北京科技大学、北京工业大学、北京语言大学、北京化工大学、北京联合大学、北京物资学院、北京印刷学院、西族大学、河北金融学院、重庆财经学院、苏州城市学院、北京中关村软件园、百度、海豚大数据科技等全国60多家高校、企业和机构共同发起，于2024年1月12日在北京正式成立。清华大学经济管理学院教授姜旭平、北京大学信息管理系教授赖茂生、中国社会科学院信息化研究中心主任姜奇平、中国科学院大学经济与管理学院教授吕本富担任高校数字经济专委会主任委员。高校数字经济专委会主要工作是促进高校数字经济专业建设及学科发展，推动产学研合作，为高校数字经济专业教育教学提供专家咨询服务。